疏导厌学方式，培养积极的学习态度

【厌学案例】：小涛是过渡到高一的学生，以前学习表现优秀，充满活力。然而，小涛逐渐地学习驱动力缺乏，与父母的相处方式也越来越紧张。 【不想上学】： 1、学习动力下降：小涛过去总是对学习充满热情，无论是家庭作业还是课外读物，都能积极主动地完成。但最近，小涛似乎对学习任务失去了兴趣，不再像过去那样主动学习，连完成作业也变得敷衍了事。
2、注意力分散：每当学习时，小涛总是容易分心，难以集中注意力。小涛经常表现出心不在焉的状态，眼神空洞，似乎思绪已经飘到了九霄云外。
3、情绪波动：厌学情绪的影响，使得小涛的情绪变得波动较大。小涛时而焦虑不安，时而烦躁易怒，有时甚至会陷入深深的抑郁之中。 【爱之磐了解到厌学的原因】： 1、家庭环境不和谐：小涛的家庭氛围并不和谐，父母之间经常因为琐事争吵，导致家庭关系紧张。这种不稳定的家庭环境严重影响了小涛的学习情绪，使小涛无法安心学习，逐渐对学习失去了兴趣。
2、家长过分注重成绩：小涛的父母过分关注小涛的学习成绩，总是拿小涛与其他孩子进行比较。这种做法让小涛感到压力山大，小涛觉得自己仿佛被束缚在成绩的枷锁中，无法追求自己的兴趣和特长。
3、孩子个性问题：小涛性格内向、敏感，面对新环境或挑战时往往缺乏自信。这种性格特质使小涛在适应学校生活和面对学习困难时感到力不从心，逐渐产生了消极的学习情绪。 【爱之磐如何解决】： 爱之磐心理咨询勉力为帮助孩子拒绝厌学经历。我们设计个案咨询和智慧父母课程安排，下方是我们的解决方案集： 1.个案咨询：由可靠心理引导师1对1指导，帮助小涛发现自家面临的负担，并发现解除压力的方法 2.心理舒缓：心理舒缓，让小涛学习适应情绪状况，理解自我调整限制的紧迫性 3.父母家长参与：杨先生加入，理解如何能更完美地与孩子信息共享，透彻了解孩子的内心不安 【客户反馈】： 在经过一时间段的个案咨询后，小涛的态度显著发展。小涛的父母获取反馈说：“小涛心态改善，不再是那个整天忧郁的态度。此刻小涛乐意和我们信息共享，甚至于自发说出学校的事情，小涛有所改动我们非常高兴。” 【爱之磐优势】： 1、可以同时处理青少年的心理需求和家庭的沟通问题，从而实现全面发展的目标，共同促进心理健康
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