初一学生厌学玩手机管教方法，如何理解孩子的独特需求？

2025-05-03 02:32:02

【厌学案例】：小蓉是迈进初二的学生，从前学习成绩非常好，亲切。却，小蓉日益不再关心学习，与父母的相处方式也急剧紧张。

【玩手机】：
1、情绪波动：厌学情绪的影响，使得小蓉的情绪变得波动较大。小蓉时而焦虑不安，时而烦躁易怒，有时甚至会陷入深深的抑郁之中。
2、注意力分散：每当学习时，小蓉总是容易分心，难以集中注意力。小蓉经常表现出心不在焉的状态，眼神空洞，似乎思绪已经飘到了九霄云外。
3、学习动力下降：小蓉过去总是对学习充满热情，无论是家庭作业还是课外读物，都能积极主动地完成。但最近，小蓉似乎对学习任务失去了兴趣，不再像过去那样主动学习，连完成作业也变得敷衍了事。

【爱之磐了解到厌学的原因】：
1、家长过分注重成绩：小蓉的父母过分关注小蓉的学习成绩，总是拿小蓉与其他孩子进行比较。这种做法让小蓉感到压力山大，小蓉觉得自己仿佛被束缚在成绩的枷锁中，无法追求自己的兴趣和特长。
2、家庭环境不和谐：小蓉的家庭氛围并不和谐，父母之间经常因为琐事争吵，导致家庭关系紧张。这种不稳定的家庭环境严重影响了小蓉的学习情绪，使小蓉无法安心学习，逐渐对学习失去了兴趣。
3、学习压力过大：小蓉的父母对小蓉寄予了极高的期望，希望小蓉能在学业上取得优异的成绩。这使得小蓉每天都面临着繁重的学习任务，压得小蓉喘不过气来。久而久之，这种巨大的心理压力让小蓉对学习产生了厌倦感。

【爱之磐如何解决】：
爱之磐心理咨询专一为尽心助力青少年摆脱厌学现象。我们策划针对性咨询和智慧父母课程设计，以下是我们的解决方案包：
1.针对性咨询：由可靠心理辅导师一对一建议，尽心助力小蓉找出自身承受的困扰，并发现保持轻松的方式
2.情绪引导：情绪引导，让小蓉习得调整精神状态，了解情绪体验纠正的核心地位
3.父母家长参与：徐先生加入，了解如何更好地与青少年互动，明晰青少年的内心焦虑


【客户反馈】：
在一段时间后的针对性咨询后，小蓉的态度得到了显著提升。小蓉的父母反馈说：“小蓉显得开朗，再也不是那个整个时间段忧郁的态度。现在来说小蓉乐意和我们互动，甚至于主动表达学校的活动，小蓉有所改变我们极为高兴。”


【爱之磐优势】：
1、提供温暖和安全的咨询环境，使青少年能够放心表达情感与困惑，增强咨询效果
2、拥有经过认证的心理咨询师，具有丰富的青少年辅导经验，能够提供专业的心理支持和解决方案
3、可以同时处理青少年的心理需求和家庭的沟通问题，从而实现全面发展的目标，共同促进心理健康

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