初中生网瘾厌学矫正妙招，如何进行行为导向的辅导？

【厌学案例】：小萌是高中二年级的学生。此时学习成绩降低，对学校的压迫感愈发很明显。父母发现小萌而且不仅多次请假，甚至于拒绝上学，无任何兴趣和精神，亲子氛围发展成愈发紧张。 【讨厌学习】： 1、缺乏自信：由于学习成绩不佳和学习压力，小萌变得缺乏自信。小萌开始怀疑自己的能力，觉得自己什么都做不好。
2、学习动力下降：小萌过去总是对学习充满热情，无论是家庭作业还是课外读物，都能积极主动地完成。但最近，小萌似乎对学习任务失去了兴趣，不再像过去那样主动学习，连完成作业也变得敷衍了事。
3、家庭关系紧张：厌学情绪不仅影响了小萌的学习，还导致家庭关系变得紧张。小萌经常因为学习问题与父母发生争执或冲突，使得家庭氛围变得沉重而压抑。 【爱之磐了解到厌学的原因】： 1、学习压力过大：小萌的父母对小萌寄予了极高的期望，希望小萌能在学业上取得优异的成绩。这使得小萌每天都面临着繁重的学习任务，压得小萌喘不过气来。久而久之，这种巨大的心理压力让小萌对学习产生了厌倦感。
2、亲子沟通不畅：小萌与父母之间缺乏有效的沟通。父母往往只关心小萌的学习成绩，而忽视了小萌的真实想法和需求。这导致小萌在学习上感到孤独和无助，无法向父母倾诉自己的困惑和烦恼。
3、不良亲子关系：小萌与父母之间的亲子关系并不理想。父母对小萌的期望过高，导致小萌常常感到焦虑不安。这种不安型的亲子关系严重影响了小萌的心理健康和学习态度，使小萌逐渐产生了厌学情绪。 【爱之磐如何解决】： 在子女上课抗拒上及家庭关系中，爱之磐心理咨询会如此处理： 1.信息共享问询：多角度察觉子女的需要和心理健康问题 2.定制计划：为小萌打造精准化的情绪管理和父母互动方式 3.一对一辅导：由有实战经验的心理咨询服务师专属化陪护，助力小萌走出上课抗拒的阴影 4.家长父母支持：卢女士接收心理咨询，察觉如何操作更加科学地理解与指导小萌 【客户反馈】： 在几个月以来的问询后，小萌的父母给予了积极的反馈意见：“小萌的态度很明显调整，她逐步恢复了学习的热情，和我们的信息共享也更轻松。我们对爱之磐的助力深感感激。” 【爱之磐优势】： 1、在咨询结束后提供定期的跟进服务，确保青少年在心理成长过程中不孤单，同时帮助家长应对后续的教育和支持需求
2、提供专门为家长设计的智慧父母课程，帮助父母理解孩子的心理发展，改善亲子关系，增强家庭沟通
3、定期评估咨询效果并提供反馈，保证每个方案的有效性，同时根据进展进行调整，持续优化辅导策略